Orme per crescere
Il progetto è trasversale ai settori: socio-sanitario-educativo ed ha la finalità di formare volontari per sostenere iniziative per la tutela e l’assistenza all'infanzia attraverso l’uso di metodologie innovative come le Attività di Terapia Assistia con gli Animali (AAA).
Il progetto nasce da una duplice constatazione: da un lato, visti i risultati raggiunti, la necessità di diffondere l’utilizzo delle Attività di Terapia Assistita con gli Animali, dall’altro la necessità di sostenere gli operatori cinofili che non possono avere una conoscenza specifica delle diverse e delicate realtà nelle quali è richiesto il loro intervento.
Il percorso formativo è teorico/pratico e si svolge in 4 fasi:
- Formazione comune in aula
- Creazione di gruppi di lavoro secondo la tipologia di intervento (AAA nella scuola dell’infanzia, nella Ludoteca, ecc.)
- Sperimentazione di due interventi tra quelli progettati
- Restituzione in aula dei risultati raggiunti.
Obiettivi del progetto sono quindi quelli di formare dei volontari in grado di:
- Contribuire all’utilizzo delle Attività di Terapia Assistita con gli Animali (AAA) in contesti educativi per minori come scuole dell’infanzia, scuole elementari, ludoteche
- Svolgere un ruolo di sostegno e intermediazione tra gli operatori cinofili e le varie tipologie di utenza e/o contesti.
CONCLUSIONE PROGETTO
Si è appena concluso il progetto ORME PER CRESCERE, un percorso formativo rivolto a volontari che affiancano gli operatori cinofili nell’ambito delle Attività Assistite con Animali (la cosiddetta Pet-terapy).
L’Associazione Città Solidale, grazie al finanziamento del CESVOT (Centro Servizi Volontariato Toscana) e alla collaborazione di numerosi partner tra i quali l’Università di Pisa con il Dipartimento di Scienze Fisiologiche, ha dato avvio ad un percorso di formazione che, alternando nozioni teoriche ed attività in project work nelle scuole d’infanzia, ha fornito i fondamenti per la relazione bambini - cani.
L'Associazione Dobre Dog si è occupata della progettazione dell'intervento, del coordinamento e della realizzazione delle attività formative.
A conclusione del percorso, i corsisti hanno acquisito competenze che li rendono in grado di collaborare con il personale scolastico e gli operatori cinofili, gestire gruppi di bambini e trasferire loro fondamentali nozioni nella relazione con il cane, supportando l’operatore cinofilo nell’individuazione di strategie relazionali più adeguate ed efficaci a seconda della situazione, dell’età dei bambini, dell’ambiente educativo, ecc.
A conclusione del percorso si è svolta una manifestazione organizzata dai corsisti stessi in collaborazione con gli insegnanti e con i formatori. Tale gioioso evento ha visto come protagonisti i bambini e i cani che sono stati coinvolti in una serie di attività giocose: il gioco dell’oca, la caccia al tesoro, percorsi a ostacoli, ecc.
